学生属于《中国图书分类法》中的五级类目,该分类相关的期刊文献有8874篇,会议文献有426篇,学位文献有3430篇等,学生的主要作者有娜子姐姐、徐刚妹、胡成萍,学生的主要机构有天水市罗玉中学、青海省海东市互助县第三中学、广西宾阳县宾州镇第三初级中学等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 艺术类学生在中学生群体中具有独特且鲜明的个性特征,他们往往思维活跃、富有创造力,但有些学生的文化课基础相对较差、学习积极性较低。随着互联网的蓬勃发展,网络游戏...
2.[期刊]
摘要: 为探索家庭资本在教育期望影响下对初中生认知能力的作用机制,使用中国教育追踪调查(CEPS)追访数据,以家庭资本与认知能力的相关研究成果为依据,构建以教育期望为...
3.[期刊]
摘要: 将信息技术应用到党建工作中,既是信息化时代发展的客观要求,也是党建工作改革创新的必然要求[1]。新时代基层党支部信息化建设的推进,给学生党建工作带来了新的机遇...
4.[期刊]
摘要: 众所周知,情绪识别和情绪表达能力对青少年的心理健康、人际关系、行为问题都有着重要影响,而作为一种人格特质,青少年述情障碍问题近年来被人们广泛关注,调查研究表明...
5.[期刊]
摘要: 政府会计制度的改革与实施,不仅为高等院校财务工作指明了发展与创新方向,对于高校财务管理创新亦提出诸多挑战。因此,明确政府会计制度改革对于高校财务管理创新的影响...
6.[期刊]
摘要: 目的掌握凉山州艾滋病重点地区中学生近5年吸烟情况数据,评估中学生控烟教育成效,为学校进一步改善控烟干预措施提供参考依据。方法2020年9月在凉山州艾滋病重点地...
7.[期刊]
摘要: 学生社团是培养学生综合素养的重要途径。丰富多彩的社团活动,为学生提供自主发展的平台,使学生在社团活动中得到锻炼,树立自信,激发潜能。但中学社团建设在具体实施中...
8.[期刊]
摘要: 本研究基于100起典型案例,研究发现,目前我国校园霸凌的形式以身体霸凌为主,且霸凌的衍生行为如拍照、录像并上传网络等不良行为也十分频繁,多数校园霸凌行为具有重...
9.[期刊]
摘要: 以H省两所高中的1358名学生为调查对象,采用结构方程模型考察社会说服与数学自我效能的关系及其内在作用机制——掌握经验的中介效应和内在价值的调节效应.结果表明...
10.[期刊]
摘要: 大学生“三下乡”社会实践活动作为“实践育人”有效载体和重要抓手,体现出良好的育人价值和社会效应。对大学生存在创新意识与能力不足、吃苦耐劳精神不足、扎根基层服务...
11.[期刊]
摘要: 健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础,加强青少年的心理素质培养与教育,全面提高教育质量,已成为迫不及待的一项任务。文章以家庭、学校、同伴多元化的视角...
12.[期刊]
摘要: 文章以学习受挫且喜欢玩网络游戏的中学生为访谈对象,通过半结构化访谈研究发现,网络游戏和学习成绩的关系不存在绝对相关性,中学生沉迷网络游戏主要源于逃避现实学业压...
13.[期刊]
摘要: 民族交往交流交融是新时代民族团结进步教育的重要内容。它既是历史趋势,又是推动中华民族形成、促进我国统一多民族国家发展的重要途径和动力。统编历史教材采用点线面结...
14.[期刊]
摘要: 受学业、家庭、学校、心理、时间等因素的影响,普通高中艺术生入学后学习动机不尽相同,主动性选择的学生较早形成内部动机,被动性选择的学生常受外部动机支配。内、外动...
15.[期刊]
摘要: 文章首先对“学困生”进行了界定,然后分析了农村初中“学困生”学业滞后的成因,最后提出了农村初中“学困生”学业滞后的解决措施,包括构筑家校互动的教育机制;构建学...
16.[期刊]
摘要: 初中是学生成人成才的关键期,是学生的心智逐渐走向成熟的重要阶段。教师在初中教学中引入成长型思维模式,能助力学生核心素养的养成和“五育”的开展。对此,学校应从学...
17.[期刊]
摘要: 文章首先对核心素养与英语素养的关系进行了分析,然后论述了英语素养与英语核心素养的关系,最后阐述了中学生英语核心素养的构成要素,包括英语应用、英语情感、英语思维...
18.[期刊]
摘要: 在教学实践中,常会遇到一些思想偏激、我行我素、不思进取的学生,如果用合理的方法及时加以矫正,这些学生就有可能转变思想、健康成长,反之则会误入歧途。我们将这类学...
19.[期刊]
初中生课后服务实施现状调查及建议--以包头市第二十九中学为例
摘要: 文章主要采用问卷调查法,对包头市第二十九中学的课后服务实施现状进行了初步调查,然后根据存在的问题,提出了一些可行性建议,包括建立课后服务时间弹性机制;完善课后...
20.[期刊]
摘要: 高中阶段的学生已经具备一定的自我意识和自主能力,教师不能再通过耳提面命的方式对其进行引导和教育。教师应将核心素养与自主管理有效融合,以此促进学生自主学习、管理...
1.[会议]
摘要: 为了解燕山地区初中生入学适应情况,采取问卷调查的方式,对学生的学习、人际关系适应情况、对初中生活的认知和感受、学校对于新生入学的管理举措和学生遇到的困难及应对...
2.[会议]
摘要: 为了解高中生手机依赖与未来时间洞察力、成就目标定向的关系.采用“中学生手机依赖量表”以及“青少年未来时间洞察力量表”和“成就目标定向量表”,对泸州市的899名...
3.[会议]
摘要: 目的:探讨菩提树放松技术对高三学生考试焦虑的影响.方法:将246名高三学生分为两组,研究组123名,对照组123名,研究组进行周期性的菩提树放松训练,对照组未...
4.[会议]
摘要: 目的:探讨不同心理干预形式对中学生心理健康状况改善程度的影响.方法:采用90项症状自评量表(SCL-90)对抽取的2879名初中生和1982名高中生进行心理状...
5.[会议]
摘要: 音乐高考生是在音乐方面具有一定理论知识和专业技能,通过参加音乐和文化课的高考而上大学的学生.普通高中的音乐教学在完成新课标必修模块和相应的选修模块的同时,还要...
6.[会议]
摘要: 高三学生的焦虑心理,会影响其生活、学习以及身心发展.因此,帮助学生正确对待焦虑心理,培养良好的学习观念是十分必要的.基于此,本文针对这一群体,对学生的焦虑现状...
7.[会议]
摘要: 2014年国民体质监测结果显示,中国中小学学生身体素质继2010年出现上升拐点后继续呈现稳定趋势,与此同时,学生身体形态发育水平(包括身高、体重和胸围等)也在...
8.[会议]
摘要: 体育价值观是人们对体育的认知,是对体育特有的价值属性的稳定观念.同时又是运动个体和体育之间关系的诠释.体育价值观的表现形式随历史变迁有所区别,体育价值观具有持...
9.[会议]
摘要: 中学生的心理健康调查显示45.80%的中学生检出有心理问题.究其原因,人际交往关系是影响中学生心理健康的重要原因.交往是人的一种重要生命活动以及存在方式,是推...
10.[会议]
摘要: 通过对大连市甘井子区初中生进行抽样体质检测,利用《体质健康标准》对2016年、2017年数据进行对比研究,从而得出大连市甘井子区初中生的体质现状.通过发放调查...
11.[会议]
摘要: 目的:评估宜春中心城区青少年心理健康状况,针对心理行为问题发生的相关因素,为青少年心理问题的预防和干预提供理论依据. 方法:采用整群抽样方法抽取宜春市中...
12.[会议]
摘要: 生活满意度(Life satisfaction)是个体基于自身所设定的标准对自己在某一时间段内生活状况的总体认知性评估,是心理幸福感的重要组成部分.研究发现,...
13.[会议]
摘要: 国内外的研究已证实了体育锻炼不但具有健身功能,而且具有健心功能.有关体育锻炼的健心作用的研究在国外已有40余的历史,近20年来发展较为迅速,但真正的实验研究并...
14.[会议]
摘要: 近年来校园暴力事件层出不穷,校园暴力事件的发生严重影响了学生的学习和学校管理.中学生产生校园暴力事件的主要原因是中学生模仿能力强、受网络暴力信息的影响以及挫败...
15.[会议]
摘要: 积极心态是中学生学习生活中所需要的重要心理素质,对学生的行为起导向和支配的作用.激发学生学习过程中的积极心态,对于提高学生学习的主动性,培养自我学习意识,增加...
16.[会议]
摘要: 本文针对学生的自主学习能力,从核心素养出发,通过编制自主学习能力问卷,对上海市某区中小学学生在学习方法、学习习惯、自我调节三个维度进行测量,随后将测量值结合学...
17.[会议]
摘要: 游戏已成为青少年生活中的重要组成部分,在一定程度上影响和塑造着青少年的成长与发展.针对上海市L中学六年级(预初)学生的调查研究显示,87%学生仅在周末玩游戏或...
18.[会议]
摘要: 本研究采用《心理健康测验》问卷,通过智慧学伴APP对通州区10所学校学生的心理健康状态进行调查,并通过对性别、家庭结构、生源等自变量的分析,探究其与学业成绩之...
19.[会议]
摘要: 目的:探讨初中生共情能力、人际关系的现状及特点. 方法:对253名天津市九十二中学的学生施测,采用《人际反应指数量表(中文版)》及《初中生人际关系量表》...
20.[会议]
摘要: 目的:通过分析2015年上海市青少年健康相关行为监测数据,掌握目前高中阶段学生运动行为现况,分析学习成绩与体育运动的关系,为开展健康促进、促进学生身心健康提供...
1.[学位]
摘要: 初中阶段作为基础教育的重要阶段,初中生的学习行为问题一直是学术研究的热点问题。伴随着这一年龄段独特的思想、行动和价值观,初中生常被称为“中二”。相较于与父母、...
2.[学位]
摘要: 初中阶段作为基础教育的重要阶段,初中生的学习行为问题一直是学术研究的热点问题。伴随着这一年龄段独特的思想、行动和价值观,初中生常被称为“中二”。相较于与父母、...
3.[学位]
摘要: 学习投入是学生学业成功的关键因素。相较于学习成绩,学习投入是一种更直接的、全面的反映处于弱势地位的农村学生学习状态的指标。以往研究对中学生学习投入关注较少,对...
4.[学位]
摘要: 本研究通过对长沙市4所中学676名初中生的问卷调查,了解了长沙市初中生学习力整体及各维度现状,生源选择性程度不同的学校,不同背景特征,以及处于不同学校教育环境...
5.[学位]
摘要: 随着网络的快速发展,网络欺凌问题越来越凸显出来。本文以高中生网络欺凌为研究对象,调查分析高中生网络欺凌现状,分析网络欺凌产生原因,最后提出相应对策。 首先,...
6.[学位]
廊坊市普通高中学生生物学学业情绪调查及心理干预研究--以廊坊市两所普通高中为例
摘要: 生物学学业情绪是指学生在生物学学习过程中的各种情绪体验,它作为一种重要的非智力因素,对学生的成长和学业发展有着重要作用。本文选取河北省廊坊市两所普通高中的高一...
7.[学位]
影响中学生生物科学概念获得的核心因素及作用效应分析--以江西省部分城市中学为例
摘要: 中学生生物科学概念的获得通常会受到学习动机、自主学习能力等因素的影响。从“学习动机”的角度来看,中学生在学习生物学的过程中,学习动机的缺失或不正确,往往会导致...
8.[学位]
摘要: 学业倦怠指学生在日常的学习中,由于长时间处于超负荷的学习任务,而产生的情感耗竭、身心疲惫、自我效能感低、师生疏离等一系列的消极状态。已有研究表明,教师支持感知...
9.[学位]
摘要: 生涯规划教育能够促进一个人的人格发展,也是实现人生理想的内在需求。在新高考改革政策实施的背景下,考生拥有了更多的自主选择权,能够选择专业参与考试,意味着我国高...
10.[学位]
初中生自我认同现状与影响因素研究——基于2015年CEPS数据
摘要: 青少年时期是充满迷茫与不确定的时期,同时也是生理心理快速发展的关键期。初中阶段的矛盾与成长是这一时期的典型表现。处于初中阶段的青少年既要面临学业的压力,同时又...
11.[学位]
自媒体视阈下初中生媒介素养现状及提升策略研究——以N市S中学为个案
摘要: 随着互联网和信息技术的迅猛发展,自媒体充斥着人们生活的方方面面,触手可及的媒介信息给人们带来巨大便利的同时,也给人们的生活方式、价值观念带来了多方面的影响。初...
12.[学位]
摘要: 随着信息技术的急速发展,新媒介逐渐被应用于大众学习和生活的方方面面。新媒介以快捷、形式多样等优势迅速赢得大众的喜爱,它所传播的海量信息构筑着我国初中生生活中重...
13.[学位]
培育初中生创新素养方式的评价指标体系研究——基于课堂观察的角度
摘要: 随着现代社会的飞速发展,世界已经进入了知识经济时代。各国之间的竞争从本质上看是创新人才之间的竞争。为了在21世纪的国际社会中占据一定的地位,并拥有强大的国际竞...
14.[学位]
摘要: 沉浸体验是一种积极的、能使人感到满足并产生愉悦感的情感体验,也是近年来积极心理学研究领域的热点之一,本研究将沉浸体验与高中生的学习相结合,关注高中生的学习沉浸...
15.[学位]
现实欺凌和网络欺凌对初中生内隐和外显抑郁的研究——基于社会支持与压力感的作用
摘要: 现实欺凌是欺凌者通过肢体或言语等手段故意对被欺凌者实施的反复性、伤害性行为;网络欺凌是网络欺凌者凭借网络或电子产品,通过发送相关欺凌信息,对自我防卫意识较弱的...
16.[学位]
摘要: 近年来校园欺凌问题频发,不仅对中学生的学习生活和生命成长带来重大的伤害,而且也对学校的整体提升和文化氛围带来消极负面的影响。对于校园欺凌问题,国内外许多学者已...
17.[学位]
摘要: 当前在我国青少年心理健康发展中,考试焦虑作为一种负性情绪一直存在。研究表明,考试焦虑不仅会对学生的学业成绩带来负面作用,并且会影响青少年身心全面和谐发展。本研...