初中生为什么缺乏数学创造力

摘要

随着科学和文化的发展，创新教育越来越受到重视。然而．在中国很多初中的数学教育仍然缺乏创造力。笔者结合自身的经验，总结出以下原因：一是过分注重分数，不利于学生创造力的培养。当今，应试教育体制仍然影响着不少教育工作者、学生和家长。在取得高分心理的驱使下，教师常常按照考纲对学生进行知识灌输，学生则是被动接收知识。学生的想法得不到体现，缺乏主观能动性。在这种模式下，很多学生对数学产生了厌学心理，创造能力自然缺乏。