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刘国峰;
长岭县第六中学;
学生生活; 写作能力; 人生经历; 课外阅读; 感悟生活; 作文水平; 焦点问题; 关注社会;
机译:通过基于学习的混合学习提高学生的科学写作能力
机译:通过翻转的课程和模拟来提高学生的英语书面写作能力
机译:社交网络媒体能否提高学生的书面文字写作能力?
机译:实施思维映射技术,提高学生的英语描述性文本写作能力:一种混合方法
机译:复原力语言:田纳西州纳什维尔普通教育发展计划参与者对学术复原力水平和写作能力的混合方法研究。
机译:社交Facebook具有提高学生的学习绩效和行为的六种方法:以项目创新和实施课程为例
机译:通过在2012/2013学年使用知识产权的职业学校3名YOGYaKaRTa的学生的写作能力提高学生的写作能力
机译:空军理工学院写作能力预测因素评估
机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
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