从“国培计划”的实施看农村幼儿教师培训的有效性

摘要

<正>一、问题提出"国培计划",在本文中特指幼儿教师国家级培训计划,由教育部、财政部2011年全面实施,是幼儿园教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。今年是XX学院承办"国培计划"的第二年,项目的实施在有条不紊地开展,这样的培训是否有效?笔者发现从个体参训的实际过程中能够最真实最深刻的揭露培训的效果。二、研究对象马萍(化名),女,29岁,专科生,毕业于XX学院