关于语文教师培训工作有效性的思考--以实施“国培计划”语文骨干教师培训项目为例

摘要

本文结合实施“国培计划”中西部项目---湖南省农村小学语文骨干教师培训项目的实践，认为教师培训工作者只有紧紧抓住“调研培训需求，确定培训目标”、“围绕目标设计培训内容，针对需求安排培训课程”、“精心遴选培训师资，优化培训专家团队”、“创新培训模式，尽量发挥参培教师在培训中的主体作用”、“加强培训工作管理，构建训后跟踪管理的长效机制”等几个关键环节来开展工作，才能取得较好的培训效果。