利用课堂主阵地,提高小学生数学语言能力

摘要

<正>学生对数学知识的理解、掌握,实质上是对数学语言的理解和掌握。掌握数学语言是学习数学知识的基础,数学语言教学是数学教学的关键。数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、合作和应用,各种定义、法则、公式、性质都是通过数学语言表述的。首先我们要了解一下数学语言的特点。一、让学生学会阅读数学,从中感悟数学语言学生学习数学首先要学会阅读,有效地数学阅读可以提高学生的数学表达、分析和推理能力,提高数学学习的