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张文奇;
兰州市第二十七中学;
学习水平; 能力倾向; 班风; 评价标准; 新课程标准; 自我发展; 养成教育; 自我教育; 文理科; 班集体;
机译:探究小组合作教学模式在中学历史教学中的运用
机译:小组合作模式在政治试卷讲评课中的运用及反思
机译:模式制作,模式打破:在培训,教育和变更管理中运用过去的经验和新的行为
机译:从班级歧视中学习班级描述:关系对象的混合方法
机译:班级事项:边缘乡村中学的社会班级,教育改革和标准化考试
机译:社会经济剥夺与中学生健康之间的关联:一项全国青少年健康调查的潜在班级分析发现
机译:从社会工作方法在班级管理中的运用浅谈中职学校的班级管理
机译:1982年至1982年,DoDDs(国防部家属学校)班级:同一所高中学生的特征
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
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