让小学生在操作实践中积累数学经验

摘要

<正>美国教育家杜威说:'一盎司经验胜过一吨理论。'数学的理论学习是为实践提供一个基础,理论的学习是不可或缺的。但是,仅有理论知识并不能让学生在学习数学方面有所突破,只有结合实践方面的知识,才能让学生将所学习的知识进行总结与反思,并进一步拓展提升。因此,在小学数学教学中要多注重开展操作活动,在活动中实践并积累经验。