Model pembelajaran IPA di sekolah dasar merupakan salah satu mata kuliah yang membekalkan keterampilan dasar bagi seorang calon guru yang meliputi berbagai model pembelajaran IPA yang diterapkan disekolah dasar. Pada kenyataanya ada banyak hambatan dalam proses pembelajaran. Karenanya dilakukan berbagai upaya untuk mendapatkan hasil yang optimal dalam perkuliahan ini sehingga setiap mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dapat mengaplikasikan ilmunya dengan bekal yang cukup. Penelitian ini merupakan langkah perbaikan sistem perkuliahan yaitu perbaikan bahan ajar yang digunakan. Tahap awal yang dilakukan adalah menganalisis kebutuhan modul yang diperlukan oleh mahasiswa meliputi perlu dan tidaknya modul dibuat, bentuk modul yang diharapkan, cakupan isi dan sebagainya. Subjek penelitian adalah mahasiswa PGSD di Universitas djuanda Bogor (N=30) dengan menyebarkan angket yang mencakup tingkat pemahaman materi dan analisis kebutuhan modul. Berdasarkan data dari angket, didapatkan bahwa penguasaan mahasiswa terhadap materi masih tergolong rendah, sedangkan modul yang memenuhi kriteria baik, menarik dan memudahkan pembelajaran sangat dibutuhkan oleh mahasiswa.
展开▼
机译：小学的科学学习模型是为准教师提供基本技能的科目之一，其中包括应用于小学的各种科学学习模型。实际上，学习过程中有很多障碍。因此，为使本次演讲获得最佳效果，我们进行了各种努力，以便每个参加演讲的学生都可以在充分的条件下运用他们的知识。该研究是朝着改进教学体系迈进的一步，即改善所使用的教材。最初的阶段是分析学生对模块的要求，包括是否制作模块，模块的预期形式，内容范围等。研究对象是Djuanda University Bogor（N = 30）的PGSD学生，他们分发了一份调查问卷，涵盖了对材料的理解程度和对模块需求的分析。根据调查表中的数据，发现学生对材料的掌握程度仍然很低，而符合良好标准的模块很有趣，并且学生需要轻松学习。
展开▼
