问题引领下的高中政治课教学应注意的问题

摘要

<正>问题引领教学模式是在整个教学过程中贯穿相应的问题,使学生在设问和释疑中,使自我学习的主观能动性得到充分调动,从而养成主动学习政治知识的良好习惯。针对高中政治教学,任课教师要突破传统的传道、授业、解惑的思想,通过相关政治问题的引领使学生的问题能力得到提升,继而促进其政治素养的有效培养。问题引领下的课堂教学旨在任课教师从学生的认知水平出发,构建一个科学的问题情境,继而在教学中引入问题,而问