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刘宁宁; 曾翠珍;
广州市番禺区东城幼儿园;
学习模式; 教师资源; 交往范围; 班级环境; 互动模式; 互动环境; 操作材料; 角色扮演; 科任老师; 编班;
机译:阅读,共享和互动:博客作为阅读媒体工具阅读,共享和互动:博客作为阅读中介工具
机译:工作组中的互动式情感共享与非互动式情感共享:团队情感对工作组绩效和动态的比较影响
机译:区域资源的分布与空间互动
机译:通过共享区域资源进行空气微粒分析的合作
机译:从互动到互动:探索通过和协调课堂科学学习而构建的共享资源。
机译:社论:活泼的文化和心理:与世界在社交互动中的话语情感和情感互动的共享和规范
机译:水电一代区域资源开发与利润共享
机译:无国界水资源:稀缺与国家互动共享水资源的未来。
机译:用于指示RRC连接前物理共享下行链路通道的时间区域资源分配的方法
机译:共享和增强互动现实的互动信息系统
机译:自动处理地理位置互动式出租车路线以在更多用户之间共享的设备,称为“汽车共享”
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