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吴小扁; 吴文生; 吴荣华;
江西省南丰县付坊乡田南小学;
南丰县付坊乡林前小学;
广昌县第一中学;
探究性学习; 学习数学; 培养学生; 创设问题情境; 探究能力; 教学目标; 数学教学; 教师; 探究意识; 动手操作;
机译:学习数学让学生有发言权
机译:高中学生在学习数学中的移动技术的接受和使用
机译:通过关注沟通质量来管理差异:学生在计算机上成对学习数学
机译:让学生学习数学和机器人技术的工程课程
机译:在21世纪学习数学:高中学生在在线学习数学时的互动。
机译:试论药物敏感性的回顾性分析
机译:通过探究性学习方法提高学生的数学创新能力(PTK学习数学科目,第五类,Makamhaji小学,折叠式对称性和反射性,Kartasura学年,2005/2006)
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
机译:一种实现系统功能的设备,用于评估学生在教育过程中的活动
机译:带有编程控制功能(CNC)的多功能机器人座椅,用于医疗和其他体腔手术;手术室设备,医生的工作场所和医生在治疗过程中的介入的创新方法和技术
机译:预测小学生在体育锻炼过程中的外貌和选择体育锻炼的方法
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