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IEEE Global Engineering Education Conference
IEEE Global Engineering Education Conference
召开年:
2020
召开地:
Porto(PT)
出版时间:
-
会议文集:
-
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1.
Message of the General Chairs of the EDUCON2020 Online
机译:
EDUCON2020在线主席致辞
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
2.
EDUCON 2020 Sponsors
机译:
EDUCON 2020赞助商
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
3.
EDUCON 2020 Preface
机译:
EDUCON 2020前言
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
4.
Project-Based Learning with Industry as a Learning Strategy for Improvement Engineering Education
机译:
基于项目的学习,将行业作为改进工程学教育的学习策略
作者:
Ricardo Luiz Perez Teixeira
;
Priscilla Chantal Duarte Silva
;
Ricardo Shitsuka
;
Max Leandro de Araújo Brito
;
Betânia Mafra Kaizer
;
Palloma da Costa e Silva
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
project-based learning;
engineering education;
industrial engineering;
university-business;
cooperation;
action research;
5.
μLAB A remote laboratory to teach and learn the ATmega328p μC
机译:
μLAB远程实验室,用于教授和学习ATmega328pμC
作者:
Ricardo Costa
;
Francisco Pérola
;
Carlos Felgueiras
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Remote labμCs;
ATmega328p μC;
Engineering education;
Digital Systems;
6.
Introducing Robotics to an English for Academic Purposes Curriculum in Higher Education: The Student Experience
机译:
将机器人技术引入高等教育学术课程的英语:学生体验
作者:
Christina Ververi
;
Theodora Koufou
;
Alexandros Moutzouris
;
Lefkothea-Vasiliki Andreou
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Content Language Integrated Learning (CLIL);
Science Technology Reading Engineering Arts Mathematics (STREAM) education;
English for Academic/Scientific Purposes (EAP/EScP);
Educational Robotics;
Higher Education;
7.
A demo platform to teach and learn the behaviour of a PI controller
机译:
一个演示平台,用于教与学PI控制器的行为
作者:
Carlos Felgueiras
;
Kevin Serradeiro
;
Andre Fidalgo
;
Ricardo Costa
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Education;
Engineering education;
Close loop control;
PI controller;
8.
Learning from Escape Rooms? A Study Design Concept Measuring the Effect of a Cryptography Educational Escape Room
机译:
向密室学习?衡量密码学教育逃生室效果的研究设计概念
作者:
Stefan Seebauer
;
Sabrina Jahn
;
Jürgen Mottok
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
escape room;
IT-Security;
game-based learning;
cryptography;
9.
Recent activities by IEEE Education Society Portugal Chapter
机译:
IEEE教育协会葡萄牙分会的最新活动
作者:
Pedro Fonseca
;
Vítor Grade Tavares
;
João Nuno Matos
;
Manuel Gericota
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Engineering Education;
National Chapters;
10.
EntreCom4ALL MODEL to sustain the entrepreneurship competence needs
机译:
EntreCom4ALL模型可满足企业家能力需求
作者:
Edmundo Tovar
;
Bernardo Tabuenca
;
Nelson Piedra
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
entrepreneurship;
open education;
open educational resources;
OER;
SDG;
11.
Work in Progress: Engineering, Design and Business Interdisciplinary Knowledge and Technical Scientific Skills Applied in Engineering Fundamentals Discipline
机译:
进行中的工作:工程,设计和商业跨学科知识和技术科学技能在工程基础学科中的应用
作者:
Claudia Alquezar Facca
;
Patricia Antonio de Menezes Freitas
;
Hector Alexandre Chaves Gil
;
Keiti Pereira Vidal de Souza
;
Angelo Eduardo Battistini Marques
;
Ana Mae Tavares Bastos Barbosa
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
engineering;
design;
business;
education;
interdisciplinarity;
12.
E-Learning tools: Engaging Our Students?
机译:
电子学习工具:吸引我们的学生吗?
作者:
Muñoz-Escalona Patricia
;
Dunn Meg
;
Soares Filomena
;
Marzano Adelaide
;
Vichare Parag
;
Lazar Irina
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
E-Learning;
Generation Z;
Teaching Approach;
online resources;
13.
Agile method and implementation of gamification in an engineering course
机译:
敏捷方法及其在工程课程中游戏化的实现
作者:
Gloria Teresita Huamaní
;
Luis Angel Rodriguez
;
Carla Alca
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
gamification;
learning;
agile method;
academic performance;
14.
Work-in-Progress: Internet Marketing Simulation for Project-Based Learning
机译:
工作进行中:用于基于项目的学习的Internet营销模拟
作者:
Martin Zagar
;
Nikola Draskovic
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Internet marketing simulation;
digital marketing;
web application development;
learning-by-doing;
project-based learning;
15.
Work in Progress: Competence Building in Engineering Education in Mongolia
机译:
进行中的工作:蒙古的工程教育能力建设
作者:
Slavka Tzanova
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
higher education;
electrical engineering;
electronics;
internationalization of higher education;
modernization of curricula;
16.
Internationalised Master Degree Education in Nanoelectronics in Asian Universities
机译:
亚洲大学纳米电子学国际化硕士学位教育
作者:
Slavka Tzanova
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
engineering education;
collaborative course development;
nanoelectronics;
nanotechnologies;
open educational resources;
17.
Low-cost Remote Laboratory Concept based on NI myDAQ and NI ELVIS for Electronic Engineering Education
机译:
基于NI myDAQ和NI ELVIS的低成本远程实验室概念,用于电子工程教育
作者:
Thomas Klinger
;
Christian Kreiter
;
Andreas Pester
;
Christian Madritsch
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Remote Labs;
Online Labs;
Engineering Education;
Remote Experiments;
18.
How Challenge Based learning enables entrepreneurship
机译:
基于挑战的学习如何促进企业家精神
作者:
Ir. Mar Martínez
;
Xavier Crusat
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Startup;
Entrepreneurship;
Challenge-based education;
engineering;
competition;
Startup ecosystems;
19.
Biomedical Students’ Motivation with Project Based Learning: A Case Study
机译:
生物医学学生基于项目学习的动机:一个案例研究
作者:
Sara S. Reis
;
Fátima G. Coelho
;
Luís P. Coelho
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Project Based Learning;
Motivation;
Engineering;
20.
Analysing Exam Results – Developing a Methodology
机译:
分析考试结果–制定方法
作者:
Claudia Luppertz
;
Najat Bounif
;
Marco Winzker
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Evaluation;
Analysing;
Student Performance;
failure rates;
Success of a Project;
Learning Analytics;
Measurement;
Teaching Quality Pact;
21.
Problem-based learning for teaching new technologies
机译:
基于问题的学习以教授新技术
作者:
Andreas Humpe
;
Lars Brehm
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
problem-based learning;
digital technologies;
active learning;
constructivism;
structural equation modelling;
22.
Work in Progress: Entrepreneurship as a Path to Develop Women Career in Engineering
机译:
正在进行的工作:企业家精神是发展工程学女性职业的途径
作者:
Dayene Bochorny Cardoso
;
Luana Rodrigues Alves da Silva
;
Ana Luiza Lima de Souza
;
Musbah Koleilat Câmara
;
Aruquia Peixoto
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
women in engineering;
entrepreneurship;
business incubator;
career development;
23.
Different ways to prepare students and faculty for globalization
机译:
为全球化做好准备的师生的不同方法
作者:
Anna Friesel
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
globalization;
international collaboration;
attracting students;
international teamwork;
24.
Teaching Triangle Rigidity to K-12 Students with Applications to Civil Engineering
机译:
向K-12学生教授三角刚度并在土木工程中应用
作者:
Rita de Cássia Pavan Lamas
;
German Lozada-Cruz
;
Aruquia Peixoto
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
K-12;
Attracting students to STEM;
Congruence and similarity of triangles;
Civil Engineering;
25.
Providing competencies through practical activities for future engineering students
机译:
通过实践活动为未来的工程专业学生提供能力
作者:
Cassia Isac Gonçalves da Silva
;
Thiago Franco Leal
;
Aruquia Peixoto
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
K-12;
STEM;
Technical Education;
Basic Disciplines;
26.
Initiative to Increment the number of Women in STEM Degrees: Women, Science and Technology Chair of the Public University of Navarre
机译:
提高STEM学位中妇女人数的倡议:纳瓦拉公立大学的妇女,科学和技术主席
作者:
Patricia Aranguren
;
Idoia San Martin
;
Leyre Catalan
;
Alicia Martinez
;
Aranzazu Jurio
;
Silvia Diaz
;
Gurutze Perez
;
Marisol Gomez
;
Edurne Barrenechea
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
STEM;
Science Gender Gap;
Technology;
Stereotypes;
Women Models;
Gender Gap;
27.
Associative Media Learning With Smartwatches
机译:
智能手表的关联媒体学习
作者:
Sebastian Rödling
;
Daniel Biedermann
;
Jan Schneider
;
Hendrik Drachsler
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
smartwatch;
haptic learning;
28.
Students’ integration in Engineering degrees: Mathematics Support Center (CeAMatE)
机译:
学生与工程学学位的整合:数学支持中心(CeAMatE)
作者:
M.E. B de Almeida
;
J.R. Branco
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Differential and integral calculus;
Mathematical knowledge;
Teaching;
Learning;
29.
Examples of Authentic Assessments in Engineering Education
机译:
工程教育中真实评估的示例
作者:
Shah Neyamat Ullah
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
authentic assessment;
contract cheating;
higher education;
civil engineering education;
integrity in higher education;
30.
Equalizing Opportunities of First Year Students of Engineering Faculties by Improving Their Knowledge in Mathematics
机译:
通过提高他们的数学知识来平衡工科新生的机会
作者:
Adam Bednarz
;
Anna Bistroń
;
Małgorzata Radoń
;
Beata Strycharz-Szemberg
;
Małgorzata Zajęcka
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
teaching;
mathematics;
engineering;
e-courses;
31.
Increasing student motivation in computer programming with gamification
机译:
通过游戏化提高计算机编程中的学生动力
作者:
José Figueiredo
;
Francisco José García-Peñalvo
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Gamification;
learning programming;
teaching programming;
programming problems;
32.
Using Transmedia Approaches in STEM
机译:
在STEM中使用跨媒体方法
作者:
Maria A. de Jesus
;
Vania V. Estrela
;
Wilma Dora Huacasi Mamani
;
Navid Razmjooy
;
Pedro Plaza
;
Aruquia Peixoto
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
math literacy;
STEM;
transmedia;
project-based learning;
optimization;
constructivism;
33.
Enhancing Multicultural and Global Literacy through Computer Science Gaming
机译:
通过计算机科学游戏增强多元文化和全球素养
作者:
Douglas Lecorchick
;
Scott Nichols
;
Joanna Papadopoulos
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Multicultural and Global Literacy;
Computer Science;
Gaming;
34.
Engaging Engineering Students in Cultural Diversity and Unity Studies
机译:
让工程专业的学生参与文化多样性和统一性研究
作者:
Julia Ziyatdinova
;
Olga Oleynikova
;
Elvira Valeeva
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
cross-cultural communication;
cultural diversity and unity;
engineering students;
35.
Thermographic data acquisition system for livestock applications: PBL approach
机译:
用于畜牧业的热成像数据采集系统:PBL方法
作者:
René Joaquín Díaz Martínez
;
Rafaela Villalpando Hernández
;
Ramiro Saldaña Acosta
;
Juan Francisco Medina Leal
;
Liliana Lizeth Luevano Rosales
;
Irene Reynoso Anguiano
;
Salmen Karrum Sapiens
;
Gustavo Adrian Arroyo Herrera
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Project based learning;
challenge;
competences;
sensors;
temperature measurements;
36.
Online Drone Education, a Mapping Review
机译:
在线无人机教育,测绘评论
作者:
Omar Velasco
;
João Valente
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Online Education;
M00C;
Drones;
UAV;
37.
Emerging technologies for the proposal and design of a MOOC on social entrepreneurship
机译:
提出和设计关于社会企业家精神的MOOC的新兴技术
作者:
María-Soledad Ramírez-Montoya
;
José-Guadalupe González-Padrón
;
Marlene Muzquiz-Flores
;
Abel González-García
;
José-María Romero-Rodríguez
;
Inmaculada Aznar-Díaz
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
educational innovation;
virtual reality;
open educational resources;
competencies;
social enterprise;
38.
Proposal of an educational strategy to bring students in telecommunications and networks back to the fundamentals of the discipline
机译:
提出一种教育战略的建议,以使电信和网络领域的学生重回本学科的基础
作者:
Ulrich Hermann Sèmèvo Boko
;
Bessan Melckior Dégboé
;
Samuel Ouya
;
Gervais Mendy
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Educational strategy;
educational scenario;
IoT;
Telecoms learning;
39.
Understanding Fundamentals of Transistor Amplifiers by Mathematical Interactive Visual Modeling with GeoGebra
机译:
通过使用GeoGebra进行数学交互式视觉建模来了解晶体管放大器的基本原理
作者:
Francisco J. Zamora N
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
GeoGebra Graphing Calculator;
SPICE;
JFET basic amplifier;
self-biasing circuit;
DC load line;
DC transfer characteristic;
AC load line;
dynamic mathematical modeling;
Learning Object;
LMS;
40.
Video Explanations of Solutions for Improved Student Performance
机译:
有关提高学生表现的解决方案的视频说明
作者:
Maria Javaid
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Homework;
video explanation;
grading workload;
pedagogical innovation;
co-operative learning;
41.
Educating for Diversity Management in Engineering
机译:
教育工程中的多样性管理
作者:
Pia Helena Lappalainen
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
diversity management;
conflict;
successful leadership;
individual differences;
engineering pedagogy;
42.
Work-in-Progress: Analysis of engineering students’ preparation for active learning considering the study methods
机译:
进行中:根据学习方法,对工科学生进行主动学习的准备进行分析
作者:
Fátima Monteiro
;
Helena Marto
;
Rita Pereira
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
active learning;
bologna process;
engineering education;
student focused teaching;
study/learning methods;
43.
“Work in Progress: Creating an E-learning Environment for Teaching Foreign Languages to Engineering Students”
机译:
“进行中的工作:创建一个向工程专业学生教授外语的电子学习环境”
作者:
Liliia Zinnatullina
;
Phillip A. Sanger
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
e-learning;
foreign language;
video;
Ted.Talks;
teaching in large groups;
boosting motivation;
44.
Work in Progress: Design Education for Additive Manufacturing using RC Race Car Models
机译:
正在进行的工作:使用RC赛车模型进行增材制造的设计教育
作者:
Stefan Junk
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Design Education;
Additive Manufacturing;
workshop;
evaluation;
3D-Printer;
45.
Teaching Software Engineering Methods with Agile Games
机译:
用敏捷游戏教授软件工程方法
作者:
Annette Baumann
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Game-based Learning;
Project-based Learning;
Agile Methodologies Teaching;
International Student Teams;
Teaching case;
46.
MOOC Drones for Agriculture: The making-of
机译:
MOOC农业无人机:制作
作者:
João Valente
;
Lammert Kooistra
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
UAVs;
Drones;
Agriculture;
Online learning;
MOOCs;
47.
Work-in-Progress: Matrix Analyser and Circuit Design Automator: a Software Tool
机译:
进行中:矩阵分析仪和电路设计自动化器:软件工具
作者:
Ricardo Martin Fernandez
;
Felix Garcia-Loro
;
Clara Perez
;
Manuel Castro
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
PILAR;
VISIR;
e-lives;
remote laboratory;
federation;
48.
Work in Progress: A MOOC-based Innovative Instructional Approach for Curriculum Design
机译:
正在进行的工作:基于MOOC的课程设计创新教学方法
作者:
Carlos Vaz de Carvalho
;
Rita Butkiene
;
Daina Gudoniene
;
Olga Zubikova
;
Tim Bruegmann
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
MOOC;
Engineering;
Higher Education;
Curriculum Design;
49.
Advanced Learning Assistant System (ALAS) for Engineering Education
机译:
工程教育高级学习助手系统(ALAS)
作者:
M.A. Ramírez-Moreno
;
M. Díaz-Padilla
;
K.D. Valenzuela-Gómez
;
A. Vargas-Martínez
;
A. Roman-Flores
;
R. Morales-Menendez
;
R. Ramírez-Mendoza
;
J.J Lozoya-Santos
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
education;
engineering;
electroencephalography;
neuroengineering;
50.
Enhancing the Psychological Dimension of Academic Advising via Implementing CliftonStrengths Themes
机译:
通过实施克利夫顿优势主题提高学术咨询的心理维度
作者:
Abdelfattah Y. Soliman
;
Ali M. Al-Bahi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
CliftonStrengths;
academic advising;
engineering education.;
51.
Can e-book technology be enough to support elearning?
机译:
电子书技术是否足以支持电子学习?
作者:
Martin Takev
;
Elena Somova
;
Miguel Rodriguez Artacho
;
Manuel Castro
;
Sergio Martín
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
EPUB format;
xAPI;
learning analytics;
learning experience;
Educational Data Mining;
52.
Internet of Things: three years of experience on education in the business sector
机译:
物联网:三年的商业教育经验
作者:
Dario Assante
;
Claudio Fornaro
;
Manuel Castro
;
Sergio Martin
;
Manfred Leisenberg
;
Philipp Kronsbein
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Internet of Things;
Engineering Education;
Open Educational Resources;
Virtual Laboratories;
53.
Problem-Solution Patterns in the Introductions of Chemical Engineering Research Articles: Pedagogical Insights
机译:
化学工程研究文章简介中的问题-解决方案模式:教学论见
作者:
Li Lian Khaw
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Engineering Research Writing;
Problem-solution Patterns;
Create a Research Space (CaRS);
Research Article Introductions;
Multilayering;
Cyclicity;
54.
Foundation Courses’ Soft Skills Evaluation using Fuzzy Cognitive Maps
机译:
使用模糊认知图评估基础课程的软技能
作者:
Asmaa Mourhir
;
Ilham Kissani
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
fuzzy cognitive maps;
engineering education;
soft skills assessment;
55.
Stack Overflow – Informal learning and the global expansion of professional development and opportunities in programming?
机译:
堆栈溢出–非正式学习和专业发展的全球扩展以及编程的机会?
作者:
Markus Nivala
;
Alena Seredko
;
Tanya Osborne
;
Thomas Hillman
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
informal learning;
programming;
stack overflow;
equality;
56.
Positive Effects of Summer Research Program on Diverse Community College Students
机译:
暑期研究计划对社区学生的积极影响
作者:
Nicole McIntyre
;
Catherine T. Amelink
;
Jeffrey Bokor
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
engineering education;
community college students;
research program;
student engagement;
57.
Potentializing the problem-solving competence in programming courses through a practice-based learning + tutoring strategy
机译:
通过基于实践的学习+辅导策略,提高编程课程中解决问题的能力
作者:
Luis H. Gonzalez-Guerra
;
Armandina J. Leal-Flores
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Problem-solving competence;
positive feedback;
automatic tutor;
educational innovation;
higher education;
58.
A living lab for professional skills development in Software Engineering Management at U.Porto
机译:
U.Porto的软件工程管理专业技能开发活动实验室
作者:
Gil M. Gonçalves
;
Raquel Meneses
;
João Pascoal Faria
;
Raul Moreira Vidal
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Problem/Project Based Learning;
Engineering Skills;
Software Engineering;
Education;
University;
Industry.;
59.
Hands-On Power Electronics Course - deep understanding by combination of simulation, calculation and practical measurements
机译:
电力电子实践课程-通过模拟,计算和实际测量相结合的深刻理解
作者:
Mathias Herget
;
Ulf Schwalbe
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Education;
buck;
flyback;
power electronics;
60.
Engaging Students in Research: a Comparative Case Study Between Engineering and Business
机译:
让学生参与研究:工程与商业之间的比较案例研究
作者:
Delia Pérez-Lozano
;
Rebeca Garcia-Garcia
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
engagement;
undergraduate;
research;
educational innovation;
higher education;
61.
Designing a Competency-Oriented Prep Course for First-Year CS Students
机译:
为一年级CS学生设计以能力为导向的预科课程
作者:
Sarah Ottinger
;
Axel Böttcher
;
Veronika Thurner
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
prep course;
computer science education;
teaching and learning;
mathematics;
base competences;
62.
The Open Design education approach - an integrative teaching and learning concept for management and engineering
机译:
开放设计教育方法-管理和工程学的综合教学理念
作者:
Ruud Binnekamp
;
A.Rogier.M. Wolfert
;
Omar Kammouh
;
Maria Nogal
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Construction Management and Engineering;
Experiential Learning;
Co-reflecting;
co-creating and co-sensing;
Problem Solving;
Integrative Education;
Open Design Learning Circle/ Cycle;
Management Process/Engineering Product/Learning Person;
System of Interest;
63.
Challenge-Based Learning and Traditional Teaching in Automatic Control Engineering Courses: A Comparative Analysis
机译:
自动化工程课程中基于挑战的学习与传统教学的比较分析
作者:
Hugo G. Gonzalez-Hernandez
;
Valeria Cantu-Gonzalez
;
Roberto J. Mora-Salinas
;
Jorge A. Reyes-Avendaño
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Educational Innovation;
Higher education;
Automatic control;
Competence-based evaluation;
Industrial applications;
PID controllers;
Mechatronics;
64.
Augmented Reality and Matlab® for Visuospatial Competence Development
机译:
增强现实和Matlab®用于视觉空间能力开发
作者:
A. Flores-Amado
;
C. J. Diliegros-Godines
;
Juan P. Trevino
;
Gibrán Sayeg-Sánchez
;
Hugo G. Gonzalez-Hernandez
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Educational Innovation;
Higher Education;
Visuospatial skills;
Matlab®;
Augmented Reality;
Multivariable Calculus;
65.
Product-based Learning using CES EduPack in Undergraduate Engineering Courses
机译:
在本科工程课程中使用CES EduPack进行基于产品的学习
作者:
Conrado Rosales-Torres
;
Hugo G. Gonzalez-Hemandez
;
Carlos R. Gijón-Rivera
;
David Gutiérrez-Franco
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Educational Innovation;
Higher education;
Product-Based Learning;
Materials and process selection;
Competencies;
Design process;
66.
Application of PBL in ERP Textbook Design and Technical University Students Learning Effectiveness Study
机译:
PBL在ERP教科书设计和技术大学生学习效果研究中的应用。
作者:
Ming-Der May
;
Hsiang-Yuan Lin
;
Ying-Tzu Tseng
;
Cheng-Min Sung
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
enterprise resource planning;
problem-based learning;
teachingplan;
textbook design;
67.
Study methods in introductory programming courses
机译:
入门编程课程的学习方法
作者:
Anabela Gomes
;
Maria José Marcelino
;
Fernanda Correia
;
António José Mendes
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
CS1;
Programming learning;
Study methods;
68.
Technical Setup of an Inverted Virtual Classroom
机译:
倒置虚拟教室的技术设置
作者:
Gerald Zebedin
;
Gerald Zebedin
;
Daniela Miksche
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
inverted classroom;
flipped classroonb virtual classroom;
dislocated learning;
69.
Predicting students’ performance using survey data
机译:
使用调查数据预测学生的表现
作者:
Catarina Félix
;
Sónia Rolland Sobral
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
student profiling;
student performance;
programming;
machine learning;
educational data mining;
70.
Supporting Teachers for Innovative Learning in Smart Schools using Internet of Things
机译:
通过物联网支持智能学校中的创新学习的老师
作者:
Marge Kusmin
;
Mart Laanpere
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
IoT;
teacher training;
trialogical knowledge creation approach;
Smart School house;
71.
Virtual Reality as a tool for active learning and student engagement: industrial engineering experience
机译:
虚拟现实作为主动学习和学生参与的工具:工业工程经验
作者:
María Ileana Ruiz-Cantisani
;
Fabiola del Carmen Lima-Sagui
;
Nancy Aceves-Campos
;
Ricardo Ipiña-Sifuentes
;
Elvira G. Rincón Flores
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Active Learning;
Virtual Reality;
Educational Innovation;
Higher Education;
Case Method;
72.
Questionnaire-based Evaluation of a Block scheduled instruction in computer engineering
机译:
基于问卷的计算机工程中块计划指令的评估
作者:
Sabine Hammer
;
Martin Hobelsberger
;
Sarah Ottinger
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Laboratory Examination;
Block scheduled course;
Computer Programming Competences;
Introductory Computer Science Course;
Questionnaire-based evaluation assessing block scheduled courses;
73.
Continuous Professional Development for Secondary Education Teachers to adopt Next Generation Digital Learning Environment Platforms
机译:
中学教育教师的持续专业发展,以采用下一代数字学习环境平台
作者:
Dimitris Pantazatos
;
Mary Grammatikou
;
Ingrid Barth
;
Stefano Lariccia
;
Vasilis Maglaris
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
E-Learning;
NGDLE;
CPD;
Data Analysis;
DigCompEdu;
74.
Bridging the gaps in engineering curriculum through systems engineering approach
机译:
通过系统工程方法弥合工程课程中的空白
作者:
Mohammad Nawab
;
Adel Alblawi
;
Abdulaziz Alsayyari
;
Saleh Alharbi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Engineering Education;
Systems Engineering;
Engineering Curricula;
75.
Perception of the gender gap in computer engineering studies: a comparative study in Peru and Argentina
机译:
对计算机工程研究中性别差距的认识:秘鲁和阿根廷的比较研究
作者:
Alicia Garcia-Holgado
;
Claudia Deco
;
Norka Bredegal-Alpaca
;
Cristina Bender
;
Klinge Orlando Villalba-Condori
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
gender gap;
diversity gap;
engineering studies;
university;
students;
perception.;
76.
Playful Computer Science for Girl Scout Juniors
机译:
面向女童军少年的俏皮计算机科学
作者:
Mira Yun
;
Jinsook Park
;
Andrew Jung
;
Charlie Wiseman
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Playfulness;
CS in Early Age Group;
Gender Gap;
77.
Experiencing the Sheffield Team Software Project: A project-based learning approach to teaching Agile
机译:
体验谢菲尔德团队软件项目:一种基于项目的学习方法,用于教授敏捷
作者:
Olakunle Olayinka
;
Mike Stannett
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Project-based learning;
Agile;
Teamwork;
Software development;
Scrum framework;
78.
Sustainability as a theme of interdisciplinarity between design and engineering courses
机译:
可持续性作为设计与工程课程之间交叉学科的主题
作者:
Adriana Fernandes
;
Claudia Alquezar Facca
;
Jorge Lino Alves
;
Barbara Rangel
;
Rita Leite
;
Belmira Neto
;
Ana Mae Tavares Bastos Barbosa
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
sustainability;
engineering learning;
design learning;
interdisciplinarity;
integrated project;
79.
Entrepreneurship Education Through Sustainable Value Creation
机译:
通过可持续价值创造进行创业教育
作者:
Kari H. Voldsund
;
Harald Hasleberg
;
Judit Johnstad Bragelien
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Sustainable development;
learning by doing;
problem-based learning;
Active and Collaborative Learning;
entrepreneurship education;
80.
Instrumented Synchronous Feedback Workbench, Learning Object for the Electrical Machines Laboratory.
机译:
仪器化的同步反馈工作台,电机实验室的学习对象。
作者:
Sergio Luiz Schubert Severo
;
Tiago Luis Riechel
;
Jéssica Gantes Cordeiro
;
Oscar Schmitt Kremer
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Electrical engineering education;
meaningful learning;
hands-on laboratories;
constructivism.;
81.
The Effects of Motivation in Student Academic Success
机译:
动机对学生学业成就的影响
作者:
Amélia Caldeiira
;
Sofia O. Lopes
;
Alexandra R. Costa
;
Isabel Figueiredo
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
academic success;
active learning;
engineering;
mathematics;
motivations;
videos;
82.
Research-based learning to attract students to control engineering
机译:
基于研究的学习吸引学生控制工程
作者:
A. M. Olivares Hernández
;
Tapia E. Castellanos
;
Martínez A. Vega
;
F. A. Urzúa Landa
;
Lopez V. Vasquez
;
L. E. Villagomez Guerrero
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Educational innovation;
Higher Education;
Research-based learning;
Automation;
Fuzzy logic control;
83.
Work in Progress: Design and Construction of Physics Laboratory Equipment and an Authentic Evaluation System as a Pedagogical Tool in the Integral Training of Engineering Students.
机译:
正在进行的工作:物理实验室设备的设计和建造以及作为工程学学生整体培训中的教学工具的可靠评估系统。
作者:
José Manuel Nieto Jalil
;
Eduardo Rodríguez Alvarez
;
Iván Roberto Kawaminami García
;
Saylin Pupo Almaguer
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
experimental learning;
learning environments;
challenge-based learning;
educational innovation;
higher education;
84.
Design of small private online courses (SPOCs) for Innovation and entrepreneurship (IE) Doctoral-level education
机译:
设计用于创新和企业家精神(I&E)博士水平的小型私人在线课程(SPOC)
作者:
Galena Pisoni
;
Frèdèric Renouard
;
Javier Segovia
;
Alessandro Rossi
;
Bálint Molnár
;
Olli-pekka Mutanen
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Online Education;
IE Education;
Entrepreneurial Skills;
Instructional Design;
Doctoral Education;
85.
Two Complementary Active Learning Strategies in Soil Mechanics Courses: Students’ Perspectives
机译:
土力学课程中两种互补的主动学习策略:学生的观点
作者:
Joaquim Macedo
;
Margarida Pinho-Lopes
;
Cristina G. Oliveira
;
Paulo C. Oliveira
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
active learning;
project based learning;
guided exercises;
86.
Writing Sci-Fi stories: a pedagogic challenge
机译:
撰写科幻故事:教学上的挑战
作者:
Yara C. Almanza-Arjona
;
Beatriz E. García-Rivera
;
Jorge Membrillo-Hernández
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Educational innovation;
engineering education;
higher education;
science fiction stories;
gamification;
storytelling;
87.
Gender equality in STEM programs: a proposal to analyse the situation of a university about the gender gap
机译:
STEM计划中的性别平等:一项分析大学中性别差距情况的建议
作者:
Alicia García-Holgado
;
Juanjo Mena
;
Francisco José García-Peñalvo
;
Jimena Pascual
;
Mervi Heikkinen
;
Sari Harmoinen
;
Lucy García-Ramos
;
Rita Peñabaena-Niebles
;
Lucía Amores
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
gender gap;
self-analysis;
STEM;
framework;
university;
88.
Strategies to introduce gender perspective in Engineering studies: a proposal based on self-diagnosis
机译:
在工程研究中引入性别观点的策略:基于自我诊断的建议
作者:
Carina S. González-González
;
Alicia García-Holgado
;
Francisco José Garcia-Peñalvo
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
gender gap;
STEM;
engineering education;
gender perspective;
higher education;
equality.;
89.
Sustainable product design education: engineering students’ perceptions and attitudes
机译:
可持续产品设计教育:工程专业学生的看法和态度
作者:
Isabel M. João
;
João M. Silva
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
sustainable product design;
engineering education;
assessment;
competencies;
knowledge;
90.
Moving to Project-Based Learning at the Program Level: an Experience Report
机译:
在计划级别转向基于项目的学习:经验报告
作者:
Isabel Sofia Brito
;
João Paulo Barros
;
Elsa Rodrigues
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
PBL;
Curricula;
Higher Education;
Soft-Skills;
Qualitative and Quantitative Studies;
91.
Vocational Education and Training Apprenticeship: Using Teaching and Learning Analytics in a Learning Management System for improved Collaboration, Individual Empowerment and Development of Apprentices
机译:
职业教育和培训学徒制:在学习管理系统中使用教与学分析以改善协作,个人赋权和学徒发展
作者:
Dimitrios Kotsifakos
;
Panagiotis Adamopoulos
;
Paraskevi Kotsifakou
;
Christos Douligeris
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
vocational education and training;
learning management system;
apprenticeship;
92.
Here you have to be mixing: collaborative learning on an engineering program in Ireland as experienced by a group of young Middle Eastern women
机译:
在这里,您必须混在一起:一群年轻的中东女性在爱尔兰进行的工程项目协作学习
作者:
Shannon M. Chance
;
Bill Williams
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
PBL;
group learning;
student experience;
study abroad;
Middle Eastern students;
women in STEM;
international;
gender;
collaboration;
engineering education;
93.
Expanding the level of engineer knowledge for software modeling within corporate education by active and collaborative learning
机译:
通过主动和协作学习,扩大公司教育中软件建模的工程师知识水平
作者:
Jelena Stevanoviü
;
Srdjan Atanasijeviü
;
Tatjana Atanasijeviü
;
Monika Zahar
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Corporate education;
Problem-Based Learning;
Project-Based Learning;
Active Learning;
Collaborative Learning;
94.
Calculation of the Hubble Universe Expansion Constant by Analyzing Observational Data: An Exploratory Teaching Proposal based on STEM Epistemology
机译:
通过分析观测数据计算哈勃宇宙膨胀常数:基于STEM认识论的探索性教学建议
作者:
Apostolos Xenakis
;
Christos Xenakis
;
Sarantos Psycharis
;
Konstantinos Kalovrektis
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
STEM Epistemology;
Computational Pedagogy;
Computational thinking;
Hubble Constant;
Data analysis;
95.
Software Engineering Education: Challenges and Perspectives
机译:
软件工程教育:挑战与前景
作者:
Sofia Ouhbi
;
Nuno Pombo
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Software Engineering;
Teaching Methodologies;
Students’ engagement;
Education;
96.
RoboSTEAM Project Systematic Mapping: Challenge Based Learning and Robotics
机译:
RoboSTEAM项目系统映射:基于挑战的学习和机器人
作者:
Miguel Á. Conde
;
Francisco J. Rodríguez Sedano
;
Camino Fernández-Llamas
;
José Gonçalves
;
José Lima
;
Francisco J. García-Peñalvo
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Robotics;
Physcal Devices;
Systematic Mapping;
Challenge Based Learning;
STEAM Education;
97.
Developing English Language Competence for Global Engineers
机译:
为全球工程师发展英语能力
作者:
Eric Koenig
;
Katherine Guertler
;
Dorota Żarnowska
;
Jolita Horbačauskienė
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
English as a foreign language;
English for specific purposes;
English for engineers;
technical English;
professional communication;
language education;
higher education;
98.
Learning Behavior of Men and Women in MOOC Discussion Forums – A Case Study
机译:
MOOC论坛中男女的学习行为-案例研究
作者:
Catrina John
;
Christoph Meinel
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
Massive Open Online Course (MOOC);
Five-step model of interactivity;
Rich data;
Mixed methods;
99.
STR-SA: Session-based Thread Recommendation for Online Course Forum with Self-Attention
机译:
STR-SA:具有自我注意力的在线课程论坛的基于会话的线程推荐
作者:
Ming Zhang
;
Shixing Liu
;
Yifan Wang
会议名称:
《》
|
2020年
关键词:
MOOC forum recommendation;
session-based recommendation;
deep learning;
self-attention;
100.
Virtual Ecological Laboratory to develop a PV module recycling workshop
机译:
虚拟生态实验室将开发光伏组件回收车间
作者:
Alexey Sokolov
;
Roman Ostromukhov
;
Irina Vezhenkova
;
Alla Kovalevskaya
;
Taras Kustov
;
Rafael Jimenez-Castañeda
;
M. Rocio Rodríguez-Barroso
;
Manuel Castro
;
Abdullah Al-Zoubi
会议名称:
《IEEE Global Engineering Education Conference》
|
2020年
关键词:
solar panels;
virtual reality;
e-learning;
education informatization;
意见反馈
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