“嵌入”课程教学:大学生社会主义核心价值观的培育路径——兼论高校思想政治课程教学的改革

摘要

社会主义核心价值观的培养需要经过感知、领悟与内化等基本环节的主体性实践.将社会主义核心价值观的培养“嵌入”到思想政治课程的教学环节之中,可以提升学生的主体性与课程教学的时效性.这就需要思想政治课程教学在理论教学中强化社会主义核心价值观的内涵诠释,在案例教学中强化社会主义核心价值观的文化熏陶,在实践环节中提升社会主义核心价值观对大学生的时代感召力.