基于教学逻辑的语文学习任务群的设计探究

摘要

教学逻辑是语文学习任务群设计的共性规律所在。素养为纲、学生为本、语用为主是语文学习任务群教学逻辑的三个关键要素,共同指向学生的生命成长。语文学习任务群的设计应基于教学逻辑,以素养目标统领,创设真实情境,设计任务活动,确立评价主体,以提升语文学习任务群的逻辑性、科学性、有效性。