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周卫东;
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教学案例; 小学; 学生发展; 开放性学习; 数学教学;
机译:是什么促使教师将ICT融入他们的教学实践中?在教育中使用数字学习材料
机译:是什么促使学生完成在线课程?是什么促使教师进行在线教学?验证大学生和教师激励取向的措施
机译:学习者对数字学习材料的准备,以补充孟加拉国开放大学开放学校的自学材料
机译:谁的可持续发展?计划在开放教育和远程学习中的学生成功
机译:区域可持续发展(全球经济,可持续发展,开放经济,封闭经济)。
机译:学生如何贡献?对学生积极参与临床技能培训技术学习材料开发的定性研究
机译:探测学习模型促使历史主题在XI IPS学生越来越多的学习动机中的应用,2015/2016学年。探讨促使提高学生在2015/2016年高中8个蝙蝠侠中历史上学生历史学生动机的有效性。
机译:航空义务是否会促使学生离开
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:为学生学习材料
机译:基于计算机或电子学习系统,具有处理单元和存储内容,适合提供学习材料和相关任务和问题,也适合访问所得到的学生答案和解决方案
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