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激励性评价促使学生可持续发展

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初中思想品德课程以帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活为追求，以坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一为基本原则，使学生逐步培养认知能力、实践能力、

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来源
《师道·教研》 |2015年第11期|28-29|共2页
作者
李斯;
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作者单位

深圳市宝安区新湖学校;

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正文语种 chi
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