首页> 中文期刊>启迪与智慧:教育 >探索多样教学形式,让音乐欣赏课灵动鲜活

探索多样教学形式,让音乐欣赏课灵动鲜活

     

摘要

音乐欣赏教学是小学音乐教学中的重要组成部分,是引导学生进入音乐大门的一条道路,是培养学生音乐鉴赏力最有效的途径。它能让学生在欣赏音乐时明白音乐之美,它能帮助学生了解和熟悉音乐语言,领会和感受音乐作品的内容,让他们的思维能力以及探索能力得到提升。然而,音乐形象不像图画那样直观、具体,它需要在听的过程中对作品中的内容和情感去领悟,从声音中获得情感的体验。那么,如何引导学生去欣赏音乐。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号