刍议小学数学课堂导入的优化策略

摘要

小学生由于年龄等因素的原因,他们课堂注意力不能持久,我们教师要提升学生的学习效率,让学生养成良好的学习习惯。课堂导入的优化,对于提升学生知识理解来说有非常大的作用,有效的课堂导入策略可以帮助学生了解本节知识的重点,也可以将学生的注意力转移到课上。文章结合小学数学重点知识以及课堂导入设计原则,对具体的优化策略进行简要分析。