刍议小学数学课堂导入艺术

摘要

小学数学课堂导入恰似一幕戏剧的序幕,一篇新闻特写的导语,一部交响乐的前奏曲;精彩的新课导入犹如第一锤子敲打在学生的心坎上,像磁铁似的吸引住学生——聚精会神;像一颗启明星,给学生以启迪——催人奋进;像一首悦耳的歌曲,开启学生思维的闸门——拓宽视野。本文作者理论联系实际,阐述了小学数学课堂导入技巧,值得大家一起探讨。