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新时代劳动教育教师培养体系建构与实施

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摘要

新时代下德智体美劳全面培养的教育体系逐步形成,新时代劳动教育成为培养人的重要途径.从分析新时代劳动教育教师培养体系建构的意义及特征出发,初步探索该体系建构的流程及"三级八段式"课程,并以福建省三明地区为试点实施及评估,积累一些经验,以期为我国其他省份开展相关教师培养提供一定的启示.

著录项

来源
《中小学教师培训》|2021年第9期|23-26|共4页
作者
丛敏; 刘海林; 章盛智;
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作者单位

福建教育学院理科研修部福建福州 350000;

南京第二十七高级中学江苏南京 210000;

福州第八中学福建福州 350000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
劳动教育; 教师培养; 体系建构;
入库时间 2023-07-25 09:46:10

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