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傅廷奎;
山东省临沂市;
审美素质; 审美教育; 审美活动; 教师; 美育; 各科教学; 教学方法; 教学过程; 学科教学; 审美过程;
机译:积极心理学视角下教师心理健康素质的概念和结构初探
机译:教师素质还是素质教学?八年级社会研究教师的专业特征和课堂教学是美国历史成就的预测指标
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机译:化学教师审美素质教育研究之三-有效训练方法
机译:教师素质和教师效能:高素质教师不让孩子落后和教师效能的混合方法多案例研究
机译:情人眼中有美吗?太极拳运动评价中的审美素质与技术技能。
机译:我是谁?歌唱教师的素质:歌唱教师素质研究初探
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:衡量摄影师审美素质进步的方法
机译:比较摄影师审美素质的方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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