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姚丹;
黑龙江省教育科学研究院;
素质教育; 教育素质; 创新精神; 实践能力; 知识结构; 合作精神;
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机译:密西西比州某些公立中学的选定教师素质特征,教师资源使用与数学成绩之间的关系。
机译:情绪差异在边缘型人格与适应不良行为敦促之间的关系中的作用初探
机译:基于Biplot分析的FMIPA UNSRAT数学系基于服务质量因子的教师素质特征
机译:基于自适应状态预测器的人工操作员建模初探。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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