新课程背景下小学数学学业评价策略探讨

摘要

数学学业评价就是考查学生对数学知识理解的情况和数学能力的高低以及对待数学学习的态度和认知。小学是培养学生思维方式、数学能力的基础时期,是数学教学的关键,小学数学教学影响着学生日后对数学的深入学习。