数学学科运用尝试教学理论促进课堂教学改革实验研究

摘要

为了促进课堂教学改革，有效地提高教学质量，我校从2006起，开展尝试教学理论的改革实验。实验班从1个扩大到全校6个年级，共22个教学班。通过几年的实验表明，尝试教学理论在我校的推广和应用，有力地促进了全校教师教育思想的转变，促进了教学方法的改革，提高了教学效果，