给孩子一个思维的支点——小学数学思维训练体会

摘要

阿基米德说过：＂只要给我一个支点,我能撬动整个地球。＂每个人在学习进程中,都需要一个思维的支点,教育者的责任就是帮助学生找到并建立这样的一个支点。《数学课程标准》总目标第一条就明确提出：通过义务教育阶段的数学学习,学生能＂获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验＂。