数学教学应重视学生参与获取知识的思维过程

摘要

有效落实已然成为广大数学教师进行教学实践和研究的重中之重。笔者撰写此文，从强化感知过程、精妙设计练习和激发学习兴趣三个方面进行了有效探索，希望能引发教育同仁的思考，起到举一反三、触类旁通的作用。