课堂内容衔接在初中历史教学中的有效应用

摘要

一堂课是否能够吸引学生们的注意力,是否能够激发学生们的兴趣,是否能够更加生动,取决于教师能否对课堂内容有一个好的衔接。初中历史对于学生来说是一个难点,原因在于学生对于历史都不了解,由于学业繁重,也没有很多时间去仔细阅读史料书籍。本文从教师在课堂中对课堂内容进行衔接引导学生学习入手,分析课堂内容衔接如何在初中历史教学中的有效应用以及它的意义。