微课在小学数学课堂教学中的有效应用研究

摘要

小学数学是一门比较抽象的课程,传统的教学方式学习效率相对较低,对于学生的综合能力要求较高,学生需要将理论知识理解透徹,并融入到实践的操作中,其中存在着很多重点和细节问题,学习难度相对较大,而微课的应用可以有效解决这一问题.