让求知成为学生的人生乐趣

摘要

@@ 根据<上海市全日制普通高中课程计划>的要求,从2000学年度起我校在高一年级中开设了研究型课程.我们以全员参与、分层递进,时空开放、自主实践,关注过程、综合评价为原则,学生自主围绕人文科学、自然科学、环境保护等领域27个课题,自聘导师,参照科学研究的基本方法,以课题组形式开展研究性、开放性、实践性的学习.在自主探索的过程中,学生学会了关注社会,捕捉问题,他们的潜能在课题研究中被激发,求知逐渐成为学生的人生乐趣.