基于作业分析的高一运动学学习困难的研究

摘要

运用作业分析法,对高一物理''''运动学''''部分学生的学习的作业情况进行了统计和分析,发现学生主要在质点模型的建立、''''用打点计时器测速度''''和''''探究小车速度随时间变化的规律''''的实验、加速度概念的理解、v-t图像的认识、运动学公式的运用这五个方面存在学习困难。最后,对该部分学生的学习和教师的教学提出了教学改进建议。