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何小平;
宁乡县东湖塘中心学校;
思想政治课教学; 创造力培养; 学生; 创造能力; 信息化时代; 创造型人才; 高素质人才; 现代教育;
机译:培养大学生?¢ ????思想政治课程的社会适应能力
机译:培养创造力:农业通信学生创造力的教师概念
机译:实施基于项目学习(pjbl)的学生工作表,以培养学生的创造力
机译:有创造力的学生需要有创造力的老师:培养大学教师的创造力:高等工程教育的盲点?
机译:接触REAPS模型的持续时间对培养学生的一般创造力和解决科学中的创造力问题的影响。
机译:培养创造力。培养科学集体创造力文化的模型
机译:数学智能的影响-LOGIS重视学生在疑难解答中的创造力数学(井里汶MT的Negeri Gegesik摄政区VIII级学生的案例研究)
机译:国际军事教育与培训:各机构应重视人权培训,提高评估水平
机译:严重视力不佳者应使用的个人便携式设备和运动方向方法
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:能够使学生具有创造力并研究自己或自我的项目说明
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