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邵芬;
第二中学,湖南 常德 415000;
高中音乐; 微课教学; 方法; 学生; 鉴赏;
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机译:小学作文教学中“微课”资源的开发与利用
机译:浅谈利用“互联网 +”的思维进行公共图书馆建设
机译:从动力到影响:微课程竞赛的问题,思考与超越-基于近三年中国微课程竞赛的分析
机译:微课教学研究:导师互动结构及其与基础职前数学教师知识发展的关系
机译:浅谈在糖尿病患者中进行穿刺术
机译:浅谈微课的初中数学智慧课堂构建的意义和策略
机译:在北卡罗来纳州利用ERTs-a数据进行地质评估区域规划,森林管理和水管理。 2:土地利用调查和制图。答:土地利用分类
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:显微课程控制装置
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
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