从性格的态度及意志特征出发的钢琴教学探究

摘要

任何教学过程都需要师生之间的沟通与了解，而教师对学生的了解不应该只停留于课堂中学生所表现出的行为上。更重要的是要从这样的表象中去分析总结其产生的缘由，我们一方面要从客观因素，包括家长、教师方面着手；而另一方面更要从主观因素——性格出发，即，他为什么会有这样的种种表现，这种表现得心理动机是什么？本文从性格特征的角度出发，分析学生的心理，进而展开更有效地钢琴教学。