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於以传;
上海市教委教研室,上海,200071;
研究型课程; 接受性学习; 教师; 教学方法; 深化式; 嫁接式; 历史学科; 基础型课程; 研究性学习;
机译:试论历史学科的研究性学习
机译:浅谈对初中数学的研究性学习的思考
机译:关于新技术新材料在建筑设计中的应用的若干思考
机译:历史学科的历史和记录遗产的保护,谴责和传播历史学科:“意大利回归词典”。
机译:《社会教育》(1937-1982)中描述的历史学科。
机译:各种小鼠品系的胸腺和外周淋巴组织中的相对Vβ转录水平。外周淋巴组织中I-E和Mls表达与若干Vβ转录物的相对丰度成反比
机译:大学语文研究性学习的实践思考
机译:关于超流体湍流在He 2中第二声脉冲传播中作用的若干问题的思考
机译:LEED LEED能源与环境设计学分计算中的领导方法以及若干LEEDE在能源与环境设计学分计算中的领导
机译:电池例如安装在车辆中的锂离子高压电池,其电池单元布置在密封的电池外壳中,在电池外壳的壁上设有干燥剂,该干燥剂由若干干燥元件组成
机译:管状连接元件,用于将软管连接到例如洗衣机中的水阀在住宅中具有细分成若干段的环形壁,其中段以倾斜翼的形式实现,可从安装位置枢转到停止位置
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