小学数学学习激趣“五招”

摘要

我通过多年的教学实践发现,引导学生发现数学学习的乐趣,可以从以下几个方面入手:一、课堂外有数学数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画,通过抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的学科。在数学教学中,若过分强调数学的"专业性",势必束缚师生的手脚,把教学活动局限于对"客观世界的定性和定量的分析"上。数学学习不能只着眼于掌握数学学科中的基本知识和基本技能,更重要的是要把数学广泛地应用到生活实践的各个方面和各个领域,这才是数学教学的真正目的。当前小学数学的教学,在许多情况下实际上是一种应试教学,针对一种题型、一类知识,教师让学生反复地进行练习,抄试卷、