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山漫;
洛阳市西工区芳林路小学;
能力; 成长模式; 教育教学; 以人为本; 和谐管理; 校长; 学校; 小学;
机译:“我想成为一只拥有神奇翅膀和超能力的愤怒豹子”:制定一种伦理解释框架,以检测中国学生的身份认同
机译:SOAP-V:介绍一种使医学生有能力成为改变成本曲线的变革推动者的方法
机译:使创新成为一种能力
机译:被看见:共同解释帕金森患者在深脑刺激规划中的运动能力
机译:看见是相信:对Posthypnotic建议的定量研究以及改变潜意识信念,以提高视觉能力,包括非物理视野的潜力
机译:你看见我看到的了吗?迪斯科蛤(Ctenoides ales)的光学形态和视觉能力
机译:协作在线国际学习:一种发展学生的工程能力和意识成为全球公民的一种方式
机译:实现运营适应性:能力建设需要成为一种作战功能
机译:使用者佩戴的保持架,其可滑动,可更换且可看见地保持ID卡,并且可替换且可看见地保持至少一种特定构造的护身符
机译:努力成为迷惑者和被看见者的工具,以及为之苦恼的工具
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