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杨伟东;
河南省基础教育教学研究室课题办 主任;
首都师范大学政法学院学科教学(思政)教育硕士;
机译:成为研究者:以诗歌形式呈现的博士研究者的人种志自传
机译:教师成为学生的第一届“中小学教师科学课”
机译:“成为与成为”研究者的政治:身份,权力和谈判领域
机译:成为研究者:当我开始做研究时,我希望有人告诉我
机译:在日本辅助文化/语言学校中成为/成为日语的社会文化背景:从业者研究者对文化和教学的了解/学习。
机译:上皮屏障生物学:好的围墙可以成为好邻居
机译:成为研究者:作为过程的专业选择成为研究者:作为过程的专业选择成为研究者:作为过程的专业选择
机译:异构氰化物的相关效应; HNC成为HCN,LiNC成为LiCN,BNC成为BCN
机译:成为农业和畜牧业的爱好者,例如盾扇,鼓风机和搅动
机译:编织配件,使编织的物品成为一种爱好,具有钻孔的基体,可以抓住异形线环的末端
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