基于学生自我教育、自我管理视角的班级管理模式研究

摘要

高校班级管理的基本模式主要包括保姆式、学生有限参与模式、管理式这三种.为了实现班级管理模式的改革,基于学生自我教育、自我管理视角对高校班级管理模式进行研究.介绍了高校班级管理改革的必要性,提出了辅导员辅导、学生自主管理的双轨班级管理模式,构建扁平化矩阵制架构班级管理模型.此管理模式可大大激发学生干部的积极性,打破以往只有班长和团支书有事可做的局面,让不同的学生干部都能通过各种项目得到有效锻炼.