自我管理
自我管理的相关文献在1984年到2022年内共计12960篇,主要集中在临床医学、内科学、教育
等领域,其中期刊论文12732篇、会议论文187篇、专利文献289018篇;相关期刊3082种,包括国际护理学杂志、护理学杂志、全科护理等;
相关会议146种,包括《中医杂志》特邀心血管专家学术座谈会暨中医治疗冠心病心绞痛疾病临床经验会议、北京慢病防治管理协会2015年学术研讨会、2015现代护理论坛等;自我管理的相关文献由19378位作者贡献,包括王芳、邢凤梅、王静等。
自我管理—发文量
专利文献>
论文:289018篇
占比:95.72%
总计:301937篇
自我管理
-研究学者
- 王芳
- 邢凤梅
- 王静
- 傅华
- 彭幼清
- 汪凤兰
- 张静
- 刘静
- 张丽
- 张慧
- 李丹
- 王艳
- 李娟
- 李萍
- 林征
- 王丽
- 傅东波
- 刘宇
- 李娜
- 张小丽
- 张琳
- 刘芳
- 张敏
- 李佳
- 李冬静
- 汪小华
- 刘丽
- 刘倩
- 刘婷
- 张彩虹
- 李红
- 杨富国
- 汪晖
- 王洁
- 袁丽
- 张倩
- 张华
- 张洁
- 李峥
- 李静
- 林琳
- 王颖
- 赵娟
- 郭海龙
- 刘洋
- 张娟
- 戴霞
- 李玲
- 李芳
- 杨巧芳
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苏小青;
王莹
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摘要:
目的 探讨以自我管理为导向的5A护理模式对2型糖尿病患者血糖、凝血功能的影响.方法 以80例2型糖尿病患者为对象,按照随机数表法将其分为对照组与观察组,每组各40例,对照组采取常规护理,观察组采取以自我管理为导向的5 A护理模式干预.对比两组患者干预前后血糖水平[空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1 c)]及凝血功能指标[凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(aPTT)、凝血酶时间(TT)和纤维蛋白原(Fbg)].结果 干预后,两组FBG、2 hPG、HbA1 c水平均降低(均P0.05).结论 以自我管理为导向的5 A护理模式可显著改善T2 DM患者血糖和凝血功能.
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陈秋成;
苏艺淼
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摘要:
初中生自我管理能力的提高是实施素质教育,培养高素质人才的必备要素.本文基于信息化和自媒体的学生调查研究和问卷数据统计,分析了初中阶段可以激励学生自我管理能力提高的动力源,提出"家庭—学校—社会"的一体化培养模式,并通过调查问卷、案例分析及效果评价,总结出提高初中生自我管理能力的方法,对提高初中学生的个人管理能力和加强班级建设起到一定的指导作用.
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李慧芳
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摘要:
目的 探讨基于自我效能的护理干预对瓣膜置换术患者自我管理能力的影响.方法 选取医院2020年1月—2021年6月收治的92例心脏瓣膜置换术患者为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,每组46例.对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用基于自我效能的护理干预.比较两组患者的自我效能、自我管理能力、用药依从性及心血管不良事件.结果 观察组干预后的自我效能评分、自我管理评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).出院后3个月观察组的用药依从性更高,心血管不良事件更少,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于自我效能的护理干预能够提高心脏瓣膜置换术患者的自我效能和自我管理水平,促进患者遵医嘱服药,减少心血管事件的发生.
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关万勇
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摘要:
初中班级管理必须创新,必须改变视角,以更加灵活、温润和高效的方式管理班级.比如,立足于情境视角,让班级管理更加贴近学生实际情况;立足于现实视角,让道德认知落地生根;立足于自律视角,让班级管理"由外到内"发挥作用.只要有利于学生品性纯化、道德醇厚、心灵锻造,有利于德育精细化和内涵式发展之路的开拓,班主任都可以大胆一试.
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永吉措毛
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摘要:
目的:探讨预防干预联合健康教育在麻风病患者自我管理中的应用。方法:选取2019年1月至2021年3月收治的76例麻风病患者作为研究对象,随机将其分为观察组(n=38)和对照组(n=38)。观察组采用预防干预联合健康教育护理模式,对照组采用常规护理模式,对比两组患者干预前后自我护理实施量表(ESCA)评分、遵医嘱自我管理依从性、发病率以及护理满意度。结果:护理后两组患者自我概念、自护责任感、自护知识水平、自护技能评分均上升,并且观察组高于对照组(P<0.05);护理后两组患者的红眼、手足溃疡、手足干燥、手足外伤率明显降低,并且观察组低于对照组(P<0.05)。结论:将预防干预联合健康教育应用于麻风病患者自我管理中,可以提高患者自我护理能力并且降低麻风病患者的发病率。
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沈泽炜
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摘要:
生活区是幼儿园的区域之一,是幼儿日常生活的中心缩影,包括美食吧、化妆吧、劳动吧、茶吧、手作吧等“区中区”。文章作者在幼儿自我管理能力的理论基础上,通过生活区的活动,从生活自理、认知、情绪、行为和同伴交往五个方面探寻提升大班幼儿自我管理能力的方法与策略,引导幼儿获得经验、技能与形成良好的心理品质,为幼小衔接与社会适应打好基础。
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弓红月;
李学民;
尹飞飞;
王奥迪
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摘要:
目的探讨认知行为护理联合量化康复训练在肝癌患者术后的应用效果。方法选取2017年1月至2021年1月郑州大学附属郑州中心医院收治的88例行手术治疗的肝癌患者,采用随机数字表法分为两组,各44例。对照组接受常规护理、量化康复训练,观察组进行认知行为护理联合量化康复训练,均干预2个月。比较两组术后恢复指标(术后首次排气时间、下床活动时间、术后住院时间);干预前、干预2个月时,比较两组自我管理能力水平(癌症患者自我管理测评量表)、焦虑及抑郁程度[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分]、生活质量[肝癌患者生活质量评价量表(QOL-LC)评分]。结果观察组术后首次排气时间、下床活动时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预2个月时,两组癌症患者自我管理测评量表总评分均较干预前高,且观察组总评分高于对照组(P<0.05);干预2个月时,两组HAMA、HAMD评分均较干预前低,且观察组HAMA、HAMD评分均低于对照组(P<0.05);干预2个月时,两组QOL-LC各维度评分均较干预前提高,且观察组各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论认知行为护理联合量化康复训练可提升肝癌术后患者自我管理能力,减轻负面情绪,促进术后恢复,对提高生活质量有积极意义。
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张帅;
绳宇
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摘要:
我国是糖尿病大国,糖尿病患者的数量已占据全球1/4,为了抑制糖尿病的进展,让患者得到及时有效的自我管理尤为重要。本文从移动终端、web客户端、可穿戴式智能设备终端三个方面对糖尿病患者电子化自我管理的现状进行阐述和分析,为未来糖尿病电子化自我管理提供参考。
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程欣然
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摘要:
目的 分析2型糖尿病(T2DM)患者应对方式与自我管理行为的关系。方法 前瞻性纳入光山县人民医院2018年8月至2020年8月接收的98例T2DM患者,入院当天评估患者自我管理行为[糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)],询问并记录患者相关资料,比较不同资料特征患者SDSCA评分,重点分析T2DM患者应对方式对自我管理行为的影响。结果 选择消极应对的T2DM患者SDSCA评分低于积极应对的患者,差异有统计学意义(P0.05)。经多元线性回归分析显示,消极应对方式是T2DM患者SDSCA评分降低的风险因子(P<0.05);得到线性回归方程为:Y=50.949+4.376 X(应对方式)。结论 T2DM患者应对方式与自我管理行为存在一定联系,消极应对方式可能是SDSCA水平低下的风险因子。
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刘芬;
吴玲艳;
曾如雪;
游立杰;
张珑;
魏巧丹;
刘军平
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摘要:
目的:探究认知行为干预对牙周疾病病人自我管理能力、生活质量、口臭、口气及菌斑等口腔局部环境的控制情况。方法:选取2019年11月—2020年10月在某三级甲等医院和中外合办医院门诊就诊的240例牙周病病人,采用类试验性研究方法,按进入研究的时间将240例牙周疾病病人分为对照组和观察组,各120例。对照组采用牙周疾病常规治疗,观察组在常规治疗的基础上实施认知行为干预。比较两组干预前、干预后3个月的自我管理能力、生活质量及口腔健康情况。结果:干预后,观察组自我管理能力、生活质量及口腔症状均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:认知行为干预模式能够提高牙周疾病病人的疾病自我管理能力,改善口腔局部症状,提高病人的生活质量。
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张利漫;
鲁桂兰;
王慧群;
汤静;
柏春琴;
杨雪梅
- 《海峡两岸专科护理论坛》
| 2018年
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摘要:
艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,已成为中国不容小觑的公共卫生问题.个案管理作为一种新型疾病照护模式,多应用于慢性疾病的临床护理,且取得了良好的效果.本研究将个案管理模式应用于HIV/AIDS患者中,分析其在HIV/AIDS患者自我管理及社会适应能力、社会支持中的应用效果,以期为提高HIV/AIDS患者生活质量提供帮助.
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