智力结构与智能培养刍议

摘要

当前,为了开发人力资源,国内外十分重视教育科学的理论与实践的研究。其中,人们最为关注的新课题之一就是智力结构与智能培养问题。现在国际上传流的科学教育的格言是“传授知识主要是总结过去,掌握获得知识的方法才真正是为了未来。”传统的仅着眼于传授知识的教学观点.正在逐渐被在传授知识的过程中注重发展能力的新明教学观点所代替。