小学英语教学新天地——《兔兔英语园地》(第一册第四课)课堂教学纪实与点评

摘要

《兔兔英语园地》是由美国、韩国教材教法研究机构编写的系列教材。该教材从儿童的年龄特点、学习情趣以及天真、活泼、好奇的角度出发,以一个童话故事为题材线索,以故事中的人物在家庭、学校、社会中的活动为背景,进行文明礼貌、互相帮助、热爱生活、热爱科学的教育,寓情于景,寓教于乐,以听说促读写,用TPR教学法(全身运动反映法)开展丰富多采的课堂教学活动,从而激发学生学习英语的兴趣,使儿童获得英语的感性认识,并为他们进一步学习英语在语音、语调和书写方面打下良好的基础。 我省教委、教育学院把《兔兔英语园地》作为小学英语教材、教法整体改革实验项目,并计划在2000年推广到全省县城小学,2001年推广到全省乡(镇)、村小学。目前,我市已有爱辉区、嫩江县、北安市的部分小学校开展了这一实验。下面这篇文章就是黑河六小开展这项实验的一个典型课例。本刊发表此文,意在希望以此推动我市的小学英语教改实验的进程,同时希望我市有条件的小学积极参与此项实验,为深化小学英语教学改革,提高小学英语教学质量做出应有的贡献。