导学案设计在小学语文自学课型中的有效运用——以人教版小学语文四年级下册《万年牢》为例

摘要

备课是有效教学的前提。笔者通过问卷了解到当前的备课现状,提出使用导学案备课的想法。借助导学案在教学使用的优势,转变传统的备课方式,在实际教学中尝试进行导学案设计。本文以《万年牢》为教学实例,通过在'课前——课中——课后'三个教学环节,探究导学案在小学语文自学课型中的运用,不断优化教学过程,全力打造自学高效课堂。