激发学习兴趣 点燃听障学生智慧的火花——浅谈聋校语文学科教学的激趣

摘要

兴趣是最好的老师。对于有听力障碍的聋校学生,由于他们身体的特殊性,其接收外界信息的渠道与正常人不一样,主要依靠视觉、触觉、嗅觉等其他途径感知外界事物。在聋校的语文学科教学中,教师的教学活动本身应生动有趣,通过各种各样的语文活动,通过现代教育技术手段的运用,通过走出课堂,走近大自然,走进生活,激发学生的学习兴趣,从而达到提高学生语文素养,提高学生语文综合能力的目的。