创新作文形式，提升高年级聋生写作兴趣

摘要

虽然经过几年的语文训练，但是对于大部分高年级聋生来说，写作，仍然是他们心中的一道坎，难以迈过。如何带领学生领悟写作的魅力，将写作这一重难点转化成平易近人的语文知识，是所有语文教师都需要关注并掌握的教学能力。笔者根据自身多年对小学高年级聋生的作文教学经验提出以下看法，以期提高学生的写作兴趣。