小学数学情境教学的实施

摘要

在小学数学教学中,教师如何改变冗长乏闷的课堂氛围,如何充分调动学生学习数学积极性,让学生在学习的同时既能提高学习效率又能融入数学中,是值得每位教师去积极思考的。而通过情境式教学在课程中的实际引用,在增强学生数学知识的同时,能够提高数学教学成果。本文旨在对小学数学情境式教学的应用展开进行全面分析。