浅谈几何图形教学策略的优化

摘要

小学数学中的几何图形教学具有生动性和趣味性的特点,同时内容也相比其他知识更加丰富,需要学生发挥想象力。几何图形的教学主要从以下几个方面入手：一是图形的认识和变换,二是图形的计算,三是图形的坐标。教师要想完成上述三个方面的教学目标,必须要采取科学有效的教学策略,将几何图形的各种性质融入到教学过程当中,使学生了解其概念之余对其原理有较为深刻的认识。