谈谈复习和巩固

摘要

本文是赞科夫所著《和教师的谈话》(1975)一书中的一章,原名《知识的广度和巩固性》,是用对话的形式写的。赞科夫在本文里反对让学生过多地机械记忆,并从心理学的研究成果中提出了一些复习和巩固教材的方法,建议在教学中加以试用。此外,他还提出了"以知识的广度求深度(巩固性)"的口号,主张扩大学生的知识面。这些观点和做法可供我们中小学教师参考。