创设有效教学情境 提高数学课堂效率

摘要

兴趣是求知的先导,是激发学生进取向上的重要因素。爱因斯坦也曾经说过：＂兴趣和爱好是最好的老师。＂兴趣可以增强学生学习的动机,学生学习动机强就会采取积极的学习态度和学习行为,就能取得良好的学习效果,反之,如果没有学习兴趣,就会产生消极的学习态度和学习行为,造成学习成绩低下。＂知之者不如好知者,好之者不如乐之者＂说的就是这个道理。