首页> 中文期刊> 《新作文:教研》 >创设有效教学情境提高小学语文课堂效率

创设有效教学情境提高小学语文课堂效率

         

摘要

有效教学情境创设,顾名思义,就是让学生在生动形象的情境中学习。近些年来,教材不断进行更新换代,而新教材的优点便是提出诸多符合小学生实际情况的问题,并且此问题的解决策略便是在情境中展现出来。因此,创设情境便成为小学语文教学的重要手段之一。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号